lunes, 21 de junio de 2010
Breve balance de la última ronda del debate (junio de 2010)
Actualización al 25 de junio a las 8:34. Respecto a la segunda entrada, se recibieron (en el blog y a través del correo) comentarios de Blanca (3), Jenny (2), René, Carlos (2, incluyendo el envío del libro en pdf), José Luis, Maribel (2), Ana, Katiuska (2), Cristina y Pilar.
martes, 15 de junio de 2010
Para la discusión: Unos fragmentos y un par de preguntas
Pérez: "Paradójicamente, el proceso de acumulación también dejó en el camino muchas teorías, líderes y organizaciones, que no soportaron la demanda del cambio desde su interior y hacia afuera, de modo que sucumbieron a la realidad. Por eso, a esos dirigentes "históricos" (sindicales, comunistas, campesinos, indígenas, estudiantiles, gremiales) los vemos arrinconados en sus postulados y teorías sin calzar en la contemporaneidad, aunque a ratos, por suspicacia de ciertos medios, saltan a la luz pública a expresarse. Como tal, esa acumulación verificó la necesidad de nuevas voces y expresiones frescas, que no tuvieron espacio en las organizaciones tradicionales. Por eso y por mucho tiempo algunos supuestos líderes políticos se mantuvieron en escena hasta que apareció otra imagen, otro liderazgo que los eclipsó" (p. 91). "Las exigencias de los procesos transformadores -más aún si la actoría es desde el gobierno- imponen a los sujetos históricos de la transformación la obligación de una transformación de sus prácticas sobre la base de un comportamiento ético y una actitud pedagógica para generar, de nuevo, otros y nuevos procesos transformadores (...)" (pp. 96-97).
Soliz: "El proyecto político de la revolución ciudadana no tiene dudas sobre la importancia de incorporar las demandas y agendas de los movimientos sociales en su programa de gobierno. Sin embargo, en este momento algunos de ellos muestran limitaciones para enfrentar el reto de construcción del cambio social que la mayor parte de la sociedad ecuatoriana demanda" (p. 101). "La categoría movimiento social, en cierta medida, ha desplazado a la categoría clase. Mientras la clase tiene un anclaje estrictamente económico, el concepto movimiento social es más inclusivo e incorpora dimensiones culturales, políticas y sociales, que antes -desde una visión ortodoxa- fueron desdeñados" (p. 103).
Les planteo 2 cuestiones: 1) ¿Qué opinamos de estas frases? 2) ¿Qué nos aporta esto para comprender el movimiento que estamos analizando, alrededor del conflicto en torno a la ley de aguas?
jueves, 3 de junio de 2010
Seguimos con el trabajo...
Por de pronto, tenemos ya los trabajos de Maribel, Freddy, Jenny, Blanca, Ana, José Luis y René. Quiere decir que aún nos faltan algunos trabajos, que espero recibir en estos días. Voy a esperar unos días, a ver si llegan los otros trabajos, para enviarles un comentario general. Mientras tanto, les invito a pensar en preguntas (o temas) de discusión. Esto en dos campos: 1) los aspectos teóricos: ¿hay algo que quisiéramos discutir o profundizar más en torno a los escritos teóricos que hemos visto?; 2) Esas teorías en relación con los movimientos sociales específicos (por ejemplo: hay algo que esos textos nos sugieren discutir en torno al conflicto sobre la ley de aguas?).
lunes, 24 de mayo de 2010
Tercera Semana
Hasta el momento ha habido una participación interesante en el foro. La 1a. entrada, el anuncio y bienvenida, tuvo 2 comentarios (José Luis y René). La 2a. entrada, "Empieza el foro", tuvo 7 (Cristina, Jenny -2-, Blanca, Carlos, Maribel, José Luis). La 3a. entrada, "una reflexión en torno a los primeros comentarios", tuvo 2 (Blanca, René). La 4a. entrada, "Una clase social", 7 comentarios (Jenny, Pilar, René -2-, Carlos, Maribel, Katiuska). La 5a. entrada, "El conflicto en torno a la ley de aguas", 6 (René, José Luis, Blanca, Carlos, Ana, Maribel). Freddy envió 2 comentarios sobre los textos de lectura; no están incluidos aquí por la extensión que tienen, pero, como os hizo circular a toda la lista, son conocidos por todos. Las entradas 6 y 7 corresponden a los artículos mencionados al inicio de este mensaje, y serán motivo de la discusión de esta semana, conque espero que en estos días ingresen sus comentarios
Y, como dentro de pocos días tenemos la siguiente sesión presencial, ¡hasta pronto!
Mario
viernes, 21 de mayo de 2010
Balances. 2: artículo de Alejandro Moreano
Por: Alejandro Moreano
Sociólogo ecuatoriano.
Dicen que la derrota tiene un solo padre y la victoria muchos. En las escenas inmediatas a la derrota de la moción de Fernando Cordero se pudo ver el alborozo y los gritos estridentes de Asambleístas de la oposición de derecha.
Pero, nadie se llame a engaño. El conflicto en torno a la Ley del Aguas tuvo dos contendientes claros: el gobierno y los pueblos indios. La euforia de los manifestantes del Parque del Arbolito y sus dirigentes era la reacción natural a la victoria conseguida por los pueblos indios, luego de la tenaz lucha de los últimos días que expresaba semanas y meses de resistencia. No ha sido dable contemplar las reacciones del otro contendiente en la soledad de Palacio: caras largas, ceño fruncido, quizá alguna lágrima por aquello de que los Presidentes también lloran.
En una entrevista reciente a TV Sur, Rafael Correa estuvo preciso. Desestimó a la oposición de derecha, de la cual dijo que está derrotada, sin perspectiva alguna más allá de un “alcalde cantonal”. Y señaló que los peligros para su “proyecto” partían de sus “contradicciones internas” a las que describió como el etnicismo, el ecologismo y el izquierdismo infantiles.
Lo de “contradicciones internas” era y es una falacia destinada a los oídos de sus interlocutores venezolanos y bolivianos. Los pueblos indios, los trabajadores, los ecologistas nunca formaron parte del “proyecto” de Alianza País: fueron siempre adversarios que progresivamente devinieron en enemigos. Hoy, los enemigos centrales.
Durante la Asamblea Constituyente y la expedición de la Ley Minera se dieron las primeras batallas en torno al carácter del Estado Multinacional, la minería, el consentimiento previo, los derechos de los trabajadores, en particular el de la huelga solidaria y de los servicios públicos. Sin embargo, fueron contiendas en la fase de ascenso del Correa y en la que la oposición de derecha tenía importancia y condicionaba el desarrollo de los acontecimientos que tendía a ser favorables al Presidente.
Hoy nos encontramos frente a una situación distinta: el enfrentamiento del Gobierno con la derecha ha disminuido de intensidad e importancia y la fase de reformas desarrollistas ha concluido y se inicia una nueva era económica y política.
Los avatares de las nuevas relaciones del Gobierno con la derecha son conocidos: se aliaron para apoyar a Pesantez y para el primer Informe de la Ley de Aguas; se distanciaron en la votación por la llamada consulta pre legislativa. Son intentos desesperados de la derecha por ganar cierto espacio de maniobra pero como afirma Correa no tienen futuro.
La segunda característica de la situación actual es la fundamental. El Gobierno ha agotado su fase reformista y se encuentra enfrentado a la definición de un proyecto general de economía y de poder. Se ha inclinado por una economía fundada en el petróleo y la minería para el mercado mundial, en relación con viejas y nuevas corporaciones transnacionales, por un Estado dependiente y por una política clientelar. Es ese proyecto el que abre el enfrentamiento con los pueblos indios, trabajadores, ecologistas … Está en juego el Ecuador del futuro en el marco de la presencia y eventual integración de América Latina y del Sur, y de la reorganización de la economía y del poder mundiales.
La batalla por la Ley de Aguas es la primera de esta nueva fase. Y la victoria inicial de los pueblos indios es una victoria histórica.
Balances. 1: Dirigentes de las organizaciones indígenas
Marlon Santi, presidente de la CONAIE, dijo: hemos resistido por más de15 días de lucha intensa con las movilizaciones, sin esta acción ya hubieran aprobado la Ley de Aguas en la Asamblea nacional. A pesar de una campaña mediática de mentiras, engaños por los medios de comunicación, regalos, proyectos, desinformación intensa impulsado desde el gobierno de Correa, hemos ganado esta lucha.
Otro triunfo es la unidad del movimiento indígena en Ecuador entre la CONAIE, Fenocin y Feine, y otros sectores sociales que apoyaron en esta lucha.
Por su parte, Luis Andrango, presidente de Fenocin, saludo la unidad del Movimiento Indígena, desde cada comunidad bloquearon vías, realizaron manifestaciones y tenemos el primer efecto que no lograron aprobar la Ley de Aguas como ellos querían, por lo tanto es un triunfo.
La unidad del movimiento indígena, campesino y popular desde el agua y todas leyes se ha iniciado, solo con esta acción vamos a llegar al Sumak Kawsay, a la mejor redistribución de nuestros recursos naturales y los medios de producción.
La unidad debe enseñarnos para cambiar este modelo de desarrollo y construir un modelo distinto en armonía entre el hombre-naturaleza para la permanencia de la humanidad que está en riesgo por el cambio climático. Y con una buena ley de aguas, vamos a salvarnos todos.
El presidente de la Confederación Kichwa del Ecuador ECUARUNARI, Delfín Tenesaca, por su parte manifestó: somos pueblos organizados y solo así podremos desbaratar estructuras y modelos caducos, antes era Congreso Nacional, hoy Asamblea Nacional, solo ha cambiado solo de nombre.
Finalmente, Manuel Chucchilan, presidente de Feine, también dijo: agradecer al presidente Correa, a los Asambleístas, a los Ministros por unir a estos 4 pelagatos, unir al movimiento indígena, estamos juntos en esta lucha por el Agua y otras leyes que vendrán.
Agradecer a las Iglesias, a las comunidades, vamos a estar con ustedes e informando al país de estas injusticias que se cometen en la Asamblea Nacional. A consolidar nuestra unidad para reivindicar nuestros derechos, finalizó Chucchilan.
lunes, 17 de mayo de 2010
Segunda semana del Foro de discusión. El conflicto en torno a la ley de aguas
jueves, 13 de mayo de 2010
Una clase social
Entonces ¿qué es una clase, cómo se define? Sabido es que en El Capital, el capítulo de las clases sociales se encuentra inconcluso: cuando se están dando apenas los elementos para la discusión, nos encontramos con la nota final: “Aquí se interrumpe el manuscrito”. Antes, en el último capítulo de El 18 brumario de Luis Bonaparte, Marx había dado un esbozo de lo que él entendía por clase social, un pequeño párrafo: “En la medida en que millones de familias viven bajo condiciones económicas de existencia que las distinguen por su modo de vivir, por sus intereses y por su cultura de otras clases, y las oponen a éstas de modo hostil, aquellas forman una clase”.
Así que en la definición de clase social entran un conjunto de elementos articulados entre sí:
a) condiciones económicas compartidas, donde tan importante es lo uno como lo otro: la clase social se construye, se procesa, desde la relación de las personas (de los grupos humanos) con la economía; una clase es un grupo que comparte, más o menos, las mismas “condiciones económicas de existencia”. Estas condiciones, al mismo tiempo que asemejan a unas familias entre sí, las distinguen a todas ellas de otros grupos que, a su vez, comparten otras condiciones de existencia – Nota 2: nótese que acá Marx habla de “familias”, y no de personas individualmente consideradas, lo que indica que, para él, la unidad de análisis no es el modo en que cada persona se relaciona con la economía, sino el modo en que lo hace cada familia–;
b) pero las condiciones económicas, con ser la base sobre la que están constituidas, son condición necesaria pero no suficiente, para construir el concepto de “clase social”. Relacionadas con ellas están el “modo de vivir”, los “intereses” y la “cultura”, elementos, todos ellos, que deben considerarse parte integrante del concepto. Y a ellos podríamos añadir aún otro más: la política (en El manifiesto comunista, cuando se habla de la constitución de una clase como “clase nacional” se alude directamente a la dimensión de su constitución política o, como podríamos decir ahora, a su constitución como sujeto político). Y aún más: en El capital, cuando Marx analiza las “condiciones de existencia” de los obreros, se refiere explícitamente a ciertas características que también agrupan y dividen, en este caso, a las clases trabajadoras y que, por lo tanto, también deben considerarse para comprender a una clase social: la edad (obreros adultos, obreros niños), el género (las diferencias y las condiciones específicas de explotación entre trabajadores hombres y trabajadoras mujeres), la nacionalidad (las diferencias entre obreros ingleses e irlandeses, etc.);
c) y hay aún un elemento adicional, de suma importancia: la clase social no es un concepto de "situación" meramente, sino un concepto de "relación", un concepto relacional, que nos remite a las relaciones existente entre los distintos grupos sociales entre sí (diferencias, oposiciones, etc.). Una clase "es" en la medida en que está en una relación específica con otra u otras clases.
martes, 11 de mayo de 2010
Una reflexión en torno a los primeros comentarios
Por su parte, Blanca nos plantea un conjunto de problemas, entre los que quiero resaltar “la importancia de la vigencia sobre la teoría de Marx en estos momentos con "gobiernos progresistas"”, igual desde la perspectiva teórica que desde las necesidades de la acción social.
Voy a topar esos temas juntos... (El texto completo se envía por correo electrónico. Sus comentarios, por favor, ingrésenlo en el blog).
lunes, 10 de mayo de 2010
Comienza el foro de discusión. 1era. parte
martes, 4 de mayo de 2010
Foro de discusión. MOVIMIENTOS SOCIALES -1
La semana próxima iniciaremos un foro de discusión sobre los movimientos sociales. Los materiales para la discusión ya han sido distribuidos: los unos, durante las sesiones presidenciales, a finales de abril; los otros, en los envíos realizados ayer.
Centraremos la discusión en el texto que presenta una lectura teórica marxista sobre los movimientos sociales, pero las intervenciones de cada cual pueden tomar también los otros textos (o la discusión que tuvimos en las sesiones de abril).
¿Sobre qué temas en particular centrar la discusión? Al respecto abrimos un pequeño período para recoger opiniones y sugerencias hasta el fin de semana.
Mario
(por favor, cuando ingresen comentarios al blog, no olviden poner sus nombres)
2010 ¡¡NUEVA TEMPORADA!!
lunes, 18 de agosto de 2008
Segunda sesión del Taller de Coyuntura
La próxima sesión será el 27 de agosto, en el mismo horario.
Los resúmenes de las exposiciones y de la discusión puedes encontrarlo en www.ciudad.org.ec, en Educiudad, Taller de Coyuntura.
jueves, 31 de julio de 2008
¡EMPEZAMOS EL TALLER DE COYUNTURA!
Ayer 30 de julio iniciamos los trabajos del Taller de coyuntura, organizado conjuntamente por
En esta primera sesión estuvimos presentes 55 personas. Colaboraron con las exposiciones iniciales Érika Silva, Floresmilo Simbaña y Mario Unda.
Los materiales de síntesis de las discusiones se harán circular en pocos días.
La próxima reunión se realizará el miércoles 13 de agosto desde las 10 de la mañana hasta la 1 de la tarde, igualmente en
En agosto y septiembre, hasta las elecciones del referéndum aprobatorio, nos reuniremos cada 15 días. Entre octubre de 2008 y febrero de 2007, las reuniones serán cada mes. ¡Asiste, y corre la voz!
jueves, 3 de julio de 2008
¿Por el sí? ¿por el no?
Tanto el presidente Correa como la oposición han comenzado la campaña para el plebiscito aprobatorio de la nueva Constitución. Y parecen querer llevarnos a una definición previa. O no importa lo que apruebe finalmente la Asamblea, o damos por sentado que será buena o que será mala (según el gusto de cada cual). Pero, ¿será eso suficiente?
Por supuesto, hay más de un motivo en la decisión del voto: razones y emociones.
Hasta ahora, la Asamblea ha aprobado una serie de artículos relacionados con Soberanía territorial, Derechos y principios fundamentales, Función electoral, Régimen de desarrollo, Planificación del desarrollo, Administración de la justicia, Derecho al trabajo, Relaciones internacionales, Tratados internacionales, Organización social y participación en la democracia, Derechos civiles, Debido proceso, Derechos políticos, Régimen de propiedad. En cada uno de ellos hay elementos para discutir, como han sugerido ya algunos amigos y amigas que han dejado sus comentarios en el blog.
Igual ocurre con los mandatos constituyentes, especialmente los más polémicos (e importantes): sobre las remuneraciones e indeminizaciones del sector público (mandatos 2 y 4), las actividades mineras (mandato 6), la tercerización (mandato 8).
Así que una primera cosa es preguntarnos: ¿conocemos suficientemente lo que está aprobando la Asamblea Constituyente? ¿cuáles son los principales cambios que propone?
martes, 24 de junio de 2008
Para comenzar
De este intercambio de opiniones resultará el primer tema que abordaremos. Conque, ¡anímate! y envíanos tus opiniones.
El próximo miércoles 2 de julio indicaremos la temática con la que iniciaremos nuestros diálogos.